初任者研修の一環で、川村教諭の音楽の研究授業が行われました。ブルタバの曲を聴き、「場面や情景と音楽の構造の関わりを考えながら鑑賞する」ことが今日の学習ゴールです。ワークシートに書ききれないくらい一生懸命に自分の考えを書き進める生徒の姿が印象的でした。
初任者研修の一環で、川村教諭の音楽の研究授業が行われました。ブルタバの曲を聴き、「場面や情景と音楽の構造の関わりを考えながら鑑賞する」ことが今日の学習ゴールです。ワークシートに書ききれないくらい一生懸命に自分の考えを書き進める生徒の姿が印象的でした。