1年数学の授業です。データから、「スポーツ大会に出場するクラスの代表選手を誰にすればよいか」を考えていきました。タブレットを使って、ヒストグラムや度数分布表にまとめ、それを根拠に自分の考えを発表していきました。主体的・対話的な授業が展開されていました。