2年社会では、「中部地方について説明できる」ように教科書やタブレット等を使って調べ学習をしていました。2年理科では、雪が降る理由を探ろうと、「高知で雪が降りにくいのはなぜか」という課題で思考を深めていました。課題解決に向けた協働的な学びが行われています。