3時間目、他校の先生方を招いて公開研究授業を実施しました。3年生は、美術で卒業制作として「自分ポスター」を作るために、自分の作品のテーマに沿った図書資料を活用して、アイデアスケッチを描いていきました。美術科でも、学校図書館活用・情報活用能力に挑戦です。
3時間目、他校の先生方を招いて公開研究授業を実施しました。3年生は、美術で卒業制作として「自分ポスター」を作るために、自分の作品のテーマに沿った図書資料を活用して、アイデアスケッチを描いていきました。美術科でも、学校図書館活用・情報活用能力に挑戦です。