1年数学では、「効率よく平均を求めよう」という「めあて」で授業が進められていきました。小学校で習った平均の求め方を活用し、中学校で学んだ負の数を用いることで効率よく平均を求めることができることに気づきました。最後はタブレットを使って課題に挑戦しました。
1年数学では、「効率よく平均を求めよう」という「めあて」で授業が進められていきました。小学校で習った平均の求め方を活用し、中学校で学んだ負の数を用いることで効率よく平均を求めることができることに気づきました。最後はタブレットを使って課題に挑戦しました。