初任者研修の一環で、川村教諭の研究授業が実施されました。「Song Maker」というGoogleアプリを使い作曲に挑戦しました。その後、各自が作った曲をストリームに投稿し、お互いが聴き合いコメントを書いていきました。新しい形での「対話的な学び」の姿がありました。
初任者研修の一環で、川村教諭の研究授業が実施されました。「Song Maker」というGoogleアプリを使い作曲に挑戦しました。その後、各自が作った曲をストリームに投稿し、お互いが聴き合いコメントを書いていきました。新しい形での「対話的な学び」の姿がありました。