1年数学の研究授業が行われました。コンパスと定規を使って、角の大きさを二等分する直線の作図方法を理解することが今日の授業の目標です。「ひし形の対角線は、内角を二等分する」という性質を使い、作図方法を考えていきました。授業に集中し、思考を深めていました。
1年数学の研究授業が行われました。コンパスと定規を使って、角の大きさを二等分する直線の作図方法を理解することが今日の授業の目標です。「ひし形の対角線は、内角を二等分する」という性質を使い、作図方法を考えていきました。授業に集中し、思考を深めていました。