1年理科で、身の回りの物質の性質や状態変化するときの様子などを学習していました。すでに知っていることを基に混ざった液体からエタノールを取り出す方法について仮説を立てようというめあてでした。仮説を個人で思考し、班での共有、他の班と比べ、どの仮説が一番最適かを考えていました。
1年理科で、身の回りの物質の性質や状態変化するときの様子などを学習していました。すでに知っていることを基に混ざった液体からエタノールを取り出す方法について仮説を立てようというめあてでした。仮説を個人で思考し、班での共有、他の班と比べ、どの仮説が一番最適かを考えていました。