初任者研修の一環として入木教諭の研究授業が行われました。電化製品（電気ケトル・ドライヤー・パソコン）の消費した電気の量を調べ、電気の有効な利用方法について考えていきました。家庭生活において、どうすれば節電につながるかを自…

総合的な学習の時間（The ISSHIN Project）の活動も佳境に入ってきました。校内のあちらこちらが撮影現場と化しています。監督、カメラマン、役者などでロケ隊を結成し、試行錯誤しながらの撮影です。11月28日の動…

3年生社会科の授業です。「自分たちの地域に必要な条例について考える」ことが今日の学習ゴールです。住民の政治参加を広げるためには、「政治や自分たちの町に興味を持つこと、自分事として考えることが大切」と、前向きな意見で今日の…

3年生は、4回目の実力テストです。進路決定の判断材料となる実力テストとあって、真剣にテスト問題に向かい合っていました。11月17日～19日には、三者での進路面談も予定されています。志望校などについては、家庭で相談したうえ…

2年社会科の授業を紹介します。「東京に人口が集中している理由について説明できる」ということが今日の学習ゴールです。東京に隣接する３県を例にあげ、事業所数や地価、大学数などの資料を使って、昼間人口と夜間人口の違いの理由につ…

高知大学の学生の２週間の教育実習が終わりました。「元気で明るい皆さんと過ごせて嬉しかった。その良さを大切に楽しい中学生活を送ってほしい」「自分のやりたいことを見つけ、一点突破で努力してほしい」というメッセージを本校の生徒…

1年の数学では、関数関係を表、式、グラフなど数学的な表現を用いて表現することを学習しています。具体的な問題場面において、比例や反比例の見方や考え方を活用しながら解決方法を見つけることができるよう、数量間の関係を探究する力…

本校では、授業を「めあて・課題・まとめ・振り返り」で構成しています。授業の終末に、「わかったこと」や「まだはっきりしないこと」「もっと知りたいこと」など、自分の学習の過程や考えの変化を振り返ることで、次の学びへの原動力に…

GIGAスクール構想により、年度末には生徒1人1台のタブレット、高速大容量の通信ネットワークが整備されます。本校では既に、電子黒板型プロジェクターやデジタル教科書を活用した授業を行っていますが、今後は、タブレットの活用方…

1年は「新しいプライド」、2年は「震災の中で」、3年は「足袋の季節」の教材で、道徳の授業が進められていました。「より良い生き方について考える」ために、週1時間「特別の教科　道徳」が設けられました。「考え、議論する道徳」授…