国語の公開授業がありました。未来の自分にひびくメッセージを考えようというめあてでした。１０年後の自分をイメージして未来の自分にメッセージを書くための構成を考えていました。どのようなメッセージになるか、楽しみです。 　 &…

3年生の英語で公開授業がありました。お互いのことをよりよく知り、きずなを深めるために、自分に影響を与えた人について説明したり、相手にたずねたりして、やりとりを続けようというめあてでした。ペアで伝えることの難しさを感じてい…

午後、公開授業がありました。学校訪問もあり、全学年でいろいろな授業を公開しました。楽しそうに授業を受けていました。 　

2年美術の授業でハンコづくりをしていました。印面の彫りを仕上げようというめあてでした。できたハンコを押してみては、納得のいくまでやり直しをしていました。この世に１つしかない自分だけの手作りハンコに取り組んでいました。 　

総合的な学習の時間の集大成である城東マルシェを開催しました。３年生の城東マルシェ実行委員会が中心となり、企画・運営を進め、地域の企業の方々にも参加していただきました。昨年度の反省を生かし、今年度の城東マルシェに望みました…

１、２年生を対象に各教室でタブレットを活用した参観日でした。学級担任の授業でした。保護者の方々に子どもたちの学んでいる姿を観ていただきました。有難うございました。 　

１年生の保健体育のダンスの授業の様子です。みんなで踊ったりすることで運動の楽しさや喜びを味わい、ダンスの特性や由来、表現の仕方を学ぶ単元です。手本のダンスをグループに分かれて踊っていました。個人でできてもグループとなると…

３日目、ユニバーサルスタジオジャパンに行き、いろいろなアトラクションを楽しみました。この３日間、修学旅行の基本ルールは守れましたか？振り返りましょう。学校の授業とは違い、社会勉強ができたことと思います。修学旅行のいろいろ…

３年生の家庭科で幼児の生活と家族の単元の学習をしました。幼児の発達や状況に応じて、接し方や話し方、遊び方を工夫しながら交流する保育実習につなげるものです。どのようなおもちゃを作れば安全・安心な遊びができるでしょうか。楽し…

金閣寺を見学したのち、タクシー研修に向け、ドライバーの方と打ち合わせをしています。各グループに分かれての自由見学が始まりました。京都をじっくりと調べてきてください。元気にタクシーに乗り込み出発しました。タクシー研修も午後…